Questões Sobre Brasil Colônia - Período Açucareiro - História - 1º ano do ensino médio

A alternativa correta é a letra B.

O modo de produção descrito no texto é conhecido como plantation, que significa plantação em inglês. Esse termo é usado para designar um sistema agrícola baseado na grande propriedade monocultora, voltada para o mercado externo, que utiliza trabalho escravo ou semi-escravo e que depende de capitais e tecnologias estrangeiras. O plantation foi típico das colônias tropicais da América, como o Brasil, que produziam gêneros como açúcar, tabaco, algodão e café.

As demais alternativas não correspondem ao modo de produção descrito no texto, pois:

• A alternativa A está incorreta, pois roça é um termo que se refere a uma pequena área de terra cultivada com diversas espécies vegetais, geralmente para subsistência. A roça é um sistema agrícola oposto ao plantation, pois é baseado na pequena propriedade, na policultura, no mercado interno e no trabalho familiar ou comunitário.
• A alternativa C está incorreta, pois agrofeudal é um termo que se refere a um sistema agrícola baseado na grande propriedade, mas que não é monocultor, nem escravista, nem exportador. O agrofeudalismo é característico das sociedades medievais europeias, que produziam diversos produtos agrícolas para o consumo local, que utilizavam trabalho servil e que dependiam de relações de vassalagem e suserania.
• A alternativa D está incorreta, pois rotação de cultivo é uma técnica agrícola que consiste em alternar diferentes espécies vegetais em uma mesma área de terra, a fim de preservar a fertilidade do solo e evitar pragas. A rotação de cultivo não é um modo de produção, mas um método que pode ser usado em diferentes sistemas agrícolas, desde que não sejam monocultores.
• A alternativa E está incorreta, pois agricultura coletiva é um termo que se refere a um sistema agrícola baseado na propriedade comum da terra e dos meios de produção, que visa atender às necessidades coletivas da população. A agricultura coletiva é típica das sociedades socialistas ou comunistas, que produzem diversos produtos agrícolas para o mercado interno, que utilizam trabalho cooperativo e que dependem de planejamento estatal.

A alternativa correta é a letra d.

Os holandeses, sob o governo de Maurício de Nassau, tentaram conciliar os interesses comerciais da Companhia das Índias Ocidentais com a pacificação e a prosperidade da região nordestina ocupada entre 1630 e 1654. Para isso, adotaram medidas como:

• Manter o comércio do açúcar com os senhores de engenho, garantindo-lhes a liberdade de culto e a autonomia administrativa;
• Permitir a liberdade religiosa aos judeus, que eram perseguidos pela Inquisição portuguesa e que contribuíam para o financiamento e a organização da produção açucareira;
• Respeitar as relações escravistas existentes, sem interferir na propriedade ou no tratamento dos escravos, e até mesmo estimular o tráfico negreiro para suprir a demanda de mão de obra;
• Promover o desenvolvimento urbano, cultural e científico de Recife, transformando-a em uma cidade cosmopolita e moderna.

Essas medidas visavam a consolidar o domínio holandês no Brasil e a evitar a resistência dos colonos luso-brasileiros, que se aliaram aos portugueses na guerra de restauração contra a Espanha e na expulsão dos invasores.

A alternativa correta é a letra a.

A colonização do Brasil foi um projeto econômico e político da Coroa portuguesa, que visava a explorar as riquezas da América e a garantir a exclusividade comercial com a colônia. Para isso, implantou-se a economia açucareira, baseada na grande propriedade rural (o engenho), no trabalho escravo (principalmente de africanos) e na produção voltada para o mercado externo (especialmente a Europa). Essa estrutura se articulava com o mecanismo de dominação colonial, que submetia a colônia aos interesses da metrópole, e com a política mercantilista, que buscava acumular riquezas e controlar o comércio internacional.

A alternativa correta é a letra d.

O texto se refere às invasões holandesas no Brasil, que ocorreram entre 1624 e 1654, durante a União Ibérica (1580-1640), período em que Portugal estava sob o domínio da Espanha. Os holandeses, que eram inimigos dos espanhóis e haviam sido expulsos do comércio do açúcar, tentaram conquistar as áreas produtoras de açúcar no Nordeste brasileiro, que era a principal fonte de riqueza da colônia. A Companhia das Índias Ocidentais, que era uma empresa holandesa de colonização e comércio, organizou as invasões e ocupou Salvador em 1624 e Recife em 1630. Os colonos luso-brasileiros resistiram aos invasores e contaram com o apoio da Coroa portuguesa, que enviou tropas e recursos para a guerra de reconquista. Os holandeses foram definitivamente expulsos em 1654, após a Batalha dos Guararapes.

A alternativa correta é a letra a.

A produção açucareira no Brasil colonial se fundamentava em três elementos: o latifúndio, a monocultura e a mão de obra escrava. O latifúndio era a grande propriedade rural, concedida pela coroa portuguesa aos colonos através das sesmarias. A monocultura era o cultivo de um único produto, no caso o açúcar, destinado à exportação para o mercado europeu. A mão de obra escrava era a utilização de africanos trazidos pelo tráfico negreiro para trabalhar nas plantações e nos engenhos, sob condições de exploração e violência.

As outras alternativas são incorretas por:

• b) A policultura era o cultivo de vários produtos, geralmente para a subsistência dos colonos, e não para a exportação. A economia açucareira não se baseava na policultura, mas sim na monocultura.
• c) A mão de obra livre era a utilização de trabalhadores que recebiam salários ou remunerações pelo seu trabalho. A economia açucareira não se baseava na mão de obra livre, mas sim na mão de obra escrava.
• d) O minifúndio era a pequena propriedade rural, geralmente ocupada por lavradores pobres ou livres. A economia açucareira não se baseava no minifúndio, mas sim no latifúndio.
• e) A combinação de minifúndio, policultura e mão de obra livre era uma característica da economia de subsistência, que se desenvolveu nas regiões menos exploradas pela metrópole, como o Nordeste e o Sul. A economia açucareira não se baseava nesses elementos, mas sim nos opostos.

A alternativa correta é a letra b.

O texto acima relativiza a explicação da estrutura econômica colonial baseada no trinômio latifúndio-exportação-trabalho escravo, ao mostrar que havia outras formas de trabalho e de ocupação da terra na colônia, além da produção açucareira. O autor menciona a existência de brancos pobres, mestiços e libertos que viviam na dependência dos senhores de engenho ou de outros fazendeiros, recebendo terras em arrendamento ou parceria, e também de lavradores independentes que produziam alimentos em terras próprias ou devolutas, para a subsistência ou para os mercados locais. Esses grupos sociais representavam uma diversidade e uma complexidade que não podem ser ignoradas na análise da sociedade colonial brasileira.

As outras alternativas são incorretas por:

• a) O texto não referenda as teses que advogam o predomínio do trabalho não escravo na colônia, incluindo a mão de obra indígena, pois ele não nega a importância do trabalho escravo africano na economia colonial, nem afirma que a mão de obra indígena era predominante. O texto apenas reconhece que havia outras formas de trabalho, que conviviam com a escravidão, mas não a substituíam.
• c) O texto não aponta para o fácil acesso à terra na América Portuguesa, aspecto que coloca em xeque as teses da hegemonia dos grandes proprietários, pois ele não sugere que a terra era abundante e disponível para todos, nem que os grandes proprietários eram minoritários ou irrelevantes. O texto apenas indica que havia lavradores independentes que ocupavam terras próprias ou devolutas, mas que estavam sempre ameaçados pelos fazendeiros em sua posse, o que revela a existência de conflitos e disputas pela terra na colônia.
• d) O texto não enumera vários fatores, entre eles a presença dos mestiços e libertos, que explicam as dificuldades da Coroa e da Igreja em disciplinar a sociedade colonial, pois ele não se propõe a analisar as relações entre a metrópole e a colônia, nem o papel da Igreja na colonização. O texto apenas descreve alguns aspectos da composição social e da organização econômica da colônia, sem entrar em questões políticas ou religiosas.

A alternativa correta é a letra D

O texto mostra que os senhores de engenho eram os proprietários das terras e dos equipamentos necessários para a produção do açúcar, e que os lavradores de cana dependiam deles para cultivar a matéria-prima. Os lavradores podiam ter a cana cativa, ou seja, vinculada ao engenho por contrato ou dívida, ou podiam negociar livremente com os senhores de engenho. Essa relação estabelecia uma interdependência econômica entre os dois grupos, que formavam a elite colonial.

As demais alternativas estão incorretas, pois:

• A alternativa A ignora que os senhores de engenho também eram donos das terras onde a cana era cultivada, e que o arrendamento era apenas uma forma de contrato entre eles e os lavradores.
• A alternativa B confunde a existência de um mercado interno de cana com a ideia de livre mercado, que não se aplicava à economia colonial, regulada pela metrópole.
• A alternativa C exagera o papel dos insumos importados da Europa, que não eram essenciais para a produção açucareira, e que chegavam ao Brasil junto com os produtos manufaturados que eram trocados pelo açúcar.
• A alternativa E contradiz o texto, que se refere aos lavradores de cana como senhores, e não como escravos. O trabalho escravo era realizado nas plantações e nos engenhos, mas não pelos lavradores de cana.

A alternativa correta é a letra A.

O texto de Gilberto Freyre destaca a importância da cultura da cana-de-açúcar na formação econômica e social do Brasil colonial, que foi influenciada pelos árabes e mouros que introduziram essa cultura na Península Ibérica. A cana-de-açúcar foi a base de um complexo econômico que envolvia a grande propriedade rural (a casa-grande), os engenhos para a produção do açúcar, a exportação para o mercado europeu e a utilização de trabalho compulsório, principalmente de escravos africanos.

As demais alternativas não ilustram o argumento do autor, pois:

• A alternativa B está incorreta, pois a economia da cana-de-açúcar não uniformizou o território colonial, mas se concentrou na região Nordeste, principalmente no litoral. Além disso, a produção do açúcar era voltada para o mercado externo, não para o interno.
• A alternativa C está incorreta, pois a sociedade colonial não era nobiliárquica, mas senhorial, formada por uma elite agrária que detinha o poder econômico e político. A população nativa não foi submetida ao trabalho da cana-de-açúcar, mas resistiu à colonização e foi alvo de guerras e catequese. A economia de coleta de produtos nativos, como o pau-brasil, não foi predominante na colônia.
• A alternativa D está incorreta, pois a economia da cana-de-açúcar não provocou a urbanização das sociedades litorâneas, mas sim a formação de núcleos urbanos secundários, dependentes dos engenhos. A mão de obra estrangeira especializada em equipamentos industriais era escassa na colônia, assim como a mão de obra europeia imigrante nos trabalhos agrícolas, que era minoritária em relação à mão de obra escrava.
• A alternativa E está incorreta, pois a economia da cana-de-açúcar não gerou a formação de governos autônomos no Nordeste, mas sim a subordinação à metrópole portuguesa, que controlava o comércio colonial. A produção colonial não tinha liberdade de venda no exterior, mas estava sujeita ao pacto colonial, que restringia o comércio aos portugueses. Os investimentos em manufaturas têxteis eram proibidos na colônia, pois contrariavam os interesses da metrópole.

A alternativa correta é a letra E.

O texto afirma que o engenho era o centro da organização social no Brasil do século XVI, pois era a base da economia colonial, que se voltava para a produção e exportação do açúcar. As alternativas A, B, C e D atestam a importância do engenho nesse período, pois mostram as características da grande propriedade monocultora e escravocrata, o poder político dos senhores de engenho, a autossuficiência de algumas unidades produtivas e a presença de trabalhadores assalariados.

A alternativa E, porém, não atesta a importância do engenho, pois apresenta uma informação falsa. Os grandes engenhos não contavam com toda a infraestrutura voltada à atividade intelectual, nem eram centros de discussões comerciais. Pelo contrário, a vida nos engenhos era marcada pela rusticidade, pela violência, pela exploração do trabalho e pela submissão à metrópole portuguesa, que controlava o comércio colonial.